Etapes: adaptació a l’escolarització presencial.

Fa molt que no escric, suposo que perquè fa temps que vam entrar en una altra etapa i el homeschooling va començar a quedar en un segon pla. Aquest curs hem començat l’escolarització presencial. La veritat és que ara que ja ha passat el primer trimestre, podem explicar que l’adaptació ha estat molt bona tant a nivell social com acadèmic. Els nostres fills han començat 1r i 3r d’ESO. La decisió va ser consensuada per tots i, suposo que això ha fet que en cap moment ningú s’hagi sentit forçat a res. L’escola ens ha acollit molt bé, tant els companys com el professorat, i no hem tingut cap problema a nivell administratiu pel fet de no haver escolaritzat abans. Vam seguir el mateix protocol que tothom; vam fer la preinscripció, la inscripció, etc. La part més complicada va ser l’elecció de centre; vam visitar tots els centres als que podíem optar, vam parlar amb professors, amics que hi estudiaven… i després vam fer això tan clàssic d’una llista amb “pros” i “contres” de cada centre, fins que ens vam decidir pel que estem ara.

Una de les pors que tenim, suposo, moltes de les famílies homeschoolers, és si els nostres fills/es s’adaptaran al sistema i si acadèmicament tindran problemes. A nivell social, cada nen és un món; els nostres, com a bons preadolescents, tenien ganes de “grup”, d’estar amb més nois i noies i això ho han trobat i han fet bons amics. I pel que fa a nivell acadèmic, tampoc han tingut cap problema. Sempre pensem si no tindran una bona base, si podran seguir el curs sense problema, i el cert és que sí que ho han fet. Sí que han fet un gran esforç amb coses que fins ara desconeixien; un horari estable i rígid cada dia, els deures, els exàmens (no n’havien fet mai cap). Tot ho han anat aprenent a fer, amb més o menys esforç. Evidentment no tot els agrada i a vegades rondinen, però ells van poder triar i res és mai sempre fàcil.

Coses que trobo a faltar; la flexibilitat horària, el poder anar d’excursió entre setmana, que tinguin més temps per llegir, que es llevin sense despertador, que puguin descansar més quan estan cansats, llegir-los en veu alta,… Però cada etapa té les seves coses bones i ara toca gaudir d’aquesta que hem començat. Jo també m’estic adaptant i ara em toca començar a situar-me laboralment.  Mica en mica…

Agraïts, doncs, per tots aquests anys que hem pogut gaudir plegats d’una forma tant intensa.

Que tingueu tots un bon any 2019!

dsc07250

 

 

Anuncis

Física i Química

Alguns enllaços de física i química que ens han fet molt servei!

Elements químics:

 

 

 

 

Llibres d’anglès: Project Four Edition

Aquest curs hem començat a fer servir una nova col·lecció de llibres d’anglès per en Neó. Es diu Project Four Edition i és d’Oxford University Press. És dels llibres que he trobat més amens i clars per a treballar la llengua anglesa pels que no som nadius. Els llibres són en paper però tens un grapat d’activitats en format digital.

Project

En aquest enllaç hi trobareu l’accés a l’Student’s Site, amb diverses activitats i els àudios de l’Student’s Book. També hi ha un codi en el llibre imprès que et permet accedir a més exercicis online.  I aquest altre dirigit al professor.

Història: els gots

Continuem endinsant-nos en la història, sobretot, de la mà dels documentals i de les novel·les històriques.

Hem començat a conèixer els gots, pobles “anomenats” bàrbars que es van establir a les fronteres de l’imperi Romà tot fugint, sobretot dels huns.

Alguns vídeos que poden servir com a introducció:

I aquest sobre els visigots, El reino visigodo (Centro Estudios Juan Leyva).

Un documental que ens ha agradat molt és Bárbaros-Godos de CanalHistoria.

Pel que fa a la literatura hem llegit Barbarus de Santiago Castellanos (Editorial B). Narra la vida de dos nens, Dago i Eldes, que veuen com el seu poble és massacrat pels huns. A partir d’aquí, els veiem créixer en el seu viatge fins a Roma. Gràcies a Castellano, descobrim els camps de concentració ens els que van viure molts dels pobles anomenats “bàrbars”, les penúries que passaven per a poder sobreviure, sota un control estricte. Com aquesta opressió per part dels romans, que només buscaven mà d’obra pels seus exèrcits, va acabar esclatant en rebelions. La novel·la acaba amb el saqueig de Roma per part de les tropes d’Alaric i el segrest de Gala Placídia.

barbarus-la-conquista-de-roma

Un segon llibre que no hem acabat encara és La aventura de los godos de Juan Antonio Cebrián (La Esfera/Historia). No és una novel·la sinó un llibre de no-ficció sobre els reis gots. D’Alaric fins a Roderic (final de la monarquia visigoda). Analitza un per un els reis gots, d’una forma molt amena.

aventura-godos-juan-antonio-cebrian_1_1118871

També hi ha aquest web molt interessant Arre Caballo. Reino visigodo de Tolosa.

 

Bits Estructura cel·lular

Remenant per Internet he trobat aquesta pàgina en anglès que tenen bits de ciències, Ask a Biologist.

Amb el que tenen penjat a Cell parts he preparat aquests bits de l’estructura de la cèl·lula en anglès. Està pensat per a retallar-ho en diferents targetes i que s’hagi de relacionar la imatge i el text (pdf i odg).

Cell

La idea seria treballar amb aquests bits després d’haver llegit aquesta presentació més general de la cèl·lula.